玉溪市江川区第一幼儿园充分挖掘本土文化，创新开展以“浸润乡土文化 构建多彩课程”为主题的研学教育实践活动，培养幼儿的综合实践能力，了解家乡的非物质文化遗产，增强幼儿对民族传统文化的认同感。

　　“我们这个龙窑始建于清朝末年，至今已有300多年的历史，主要采用古法烧制陶器，做到‘入窑一色，出窑万彩’。我是第五代传人，也是市级非物质文化遗产传承人”……

　　走进九溪镇大营社区后山的潘氏龙窑，江川区第一幼儿园的老师和幼儿们都格外兴奋，跟随负责人潘绍华一边参观潘氏龙窑，一边听取陶器制作过程以及陶器的演变和发展，听到精彩之处更是如痴如醉。

　　“陶器是一种工艺美术，也是民俗文化，可以说我们的生活都离不开陶瓷，但我们却很少知道其背后的故事和文化内涵。”江川区第一幼儿园副园长杨玉红说，带着孩子们走进原始的龙窑，在泥与火的碰撞中领悟陶艺之美，体会匠人匠心的精神。

　　亲自制陶，体其不易，融意于己，才不虚此行。在潘绍华的指导下，老师和幼儿们迫不及待地想要尝试自己亲手制作陶器。

　　“我把我的手印按在了这个泥巴上，真有趣！”

　　“这个泥巴太神奇了，竟然能做出那么多生活中常用的物品。”

　　练泥、拉胚可以让泥巴在手中形成自己想要的形状，这是孩子们最开心的环节，尽管手法不熟练，但依然热情洋溢。

　　“陶艺是一门需要耐心、细心、用心体会的课程，每一件作品，从塑型到上釉再到烧制，需要花不少时间反复修改和制作。可以让孩子们在实践中了解制陶的规律和要求，慢慢地学会细心和耐心，形成细致做事的习惯，塑造健全优良的人格，就是最大的收获。”江川区第一幼儿园园长师玉萍说，学校引入该课程是因为陶艺活动集自然性、趣味性、创造性为一体，可以培养孩子的感知力、观察力、动手能力及立体空间思维能力，在潜移默化中强化幼儿的逻辑思维。