（本网讯  吉桂琼  张延江）近年来，江川区第一幼儿园践行“课程游戏化”教育理念，进一步深化幼儿园区域活动教学和课程故事创生，寓教于乐，全面提高学前教育教学质量。

　　 一大早，江川区第一幼儿园的操场上悠扬的音乐声响起，孩子们手捧洁白的雪花翩翩起舞，台下的小朋友饶有兴致地观看情景剧《雪孩子》。《雪孩子》以童话情景剧的方式，讲述了某个冬日小白兔独自在家烤火，不小心睡着了，在睡梦中被烈火包围，雪孩子舍身相救，最终化为雪水的故事。情景剧旨在通过小朋友看得懂、能明白的情景表演，让他们认识到日常生活中防火防灾的重要性。

　　江川区第一幼儿园教师 刘芳芳：我们幼儿园通过项目团队化管理，以课程游戏化、情境式表演、童话剧表演等孩子容易接受的方式实现课程多彩化，从多个角度多个方式倾听孩子，并给予孩子生活和学习的支持、回应，相伴孩子的成长。

　　 近年来，江川区第一幼儿园坚持“幼儿为本”，结合幼儿年龄和心理特点，深入推进课程游戏化建设，设置了音体室、绘本馆、角色体验馆、美工室、农家小院5个公共活动区，教师把教学日常化、生活化，让孩子们在自然体验和感知中探索、发现和学习。在户外创建了沙水区、泥工区、涂鸦区、树屋区、攀爬区等22个户外课程游戏区域，让孩子们在充满童趣的乐园中尽情嬉戏、玩耍，在玩乐中发现问题、探究问题、解决问题，并通过实践和锻炼提高身体协调能力、动手能力以及社会交往、艺术创造、科学认知、语言表达等方面的能力。