今年年初，一首由玉溪师生吟唱的《诗经·小雅·鹿鸣》火遍全网，而在江川区，《小雅·鹿鸣》被编排成一段甲骨文操，让古老的《诗经》和甲骨文等传统文化在校园焕发出新的生命力，“活”了起来。

　　在江川区第一幼儿园操场上，两百多名孩子伴随着传统雅乐《小雅·鹿鸣》乐声，舒展手臂、旋转跳跃，以灵动肢体演绎甲骨文操，展现传统文化的魅力。

　　幼儿 何新宁：用动作表现出这些字来，很有趣，我很喜欢跳这套操。

　　幼儿 李芃潇：原来我们的文字可以这样比划出来，做了这个操，我还想认识更多甲骨文字。

　　据了解，该甲骨文操选用十二生肖的甲骨文字进行编排，孩子们化身古老文字的小小使者，将机敏的鼠、勤劳的牛、威猛的虎等甲骨文符号演绎得栩栩如生，用童真和活力赋予了甲骨文字新的生命。

　　江川区第一幼儿园教师  坝希希：甲骨文有很强的象形意义，再加上与十二生肖象形的结合，这和孩子们直观形象理解事物的特点很契合，有利于引导孩子们接纳民族文化、培养民族文化自信。

　　《诗经》蕴含着源远流长的中华文化，甲骨文作为传统文化的一个载体，绵延了数千年，承载着丰富的历史文化信息，二者以其独特的魅力，展现了中华民族的智慧和创造力。

　　多年来，江川区第一幼儿园积极落实“活教育”理论和思想，致力于中华传统优秀文化浸润校园，以丰富多彩的传统文化特色课程为载体，积极优化教育方式，通过游戏化的情境教学，让幼儿去发现传统文化的新鲜活力，并在耳濡目染中学习到传统文化的精髓，打造独具特色的校园文化品牌，增强文化自信。自今年4月份将甲骨文融入《小雅·鹿鸣》以来，《小雅·鹿鸣》的韵律之美深受孩子们喜爱。

　　江川区第一幼儿园园长 师玉萍：下一步，我们会让孩子们利用前书写、前阅读的方式来进行学习，在游戏环节感受甲骨文的文化，探寻文字起源，探寻文字的奥秘，感受中华文化的博大精深，成为传统文化的小传播者。